CIÊNCIAS DA NATUREZA: CIÊNCIAS

6ºanos A/B-Terra A/B-Terra

PROFª TEREZINHA, AULAS DO 7º B

PROFª TEREZINHA, AULAS DO 7ºA

PROFª TEREZINHA, AULAS DE MOVIMENTO 6ºA

PROFª TEREZINHA, AULAS DO 6ºA/6ºB

Habilidade-Identificar e compreender como funciona o Sistema Sensorial

Experimento: Órgãos dos sentidos

OBA - OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA

APLICAÇÃO E GRUPO DE ESTUDO

ATIVIDADE DE LEITURA E ESCRITA

Produção de mapa conceitual

Os alunos após a leitura dos textos do livro didático realizavam a produção de mapas conceituais( que já era uma prática da professora) e posteriormente realizam uma explicação coletiva com intervenção da professora. A atividade se tornou permanente nos nonos anos e obteve resultados positivos que foram diagnosticados nas atividades avaliativas.

Atividades da Professora Eleana em parceria com a professora Terezinha- Projeto:

ESQUECENDO UM LIVRO ,realizado com as turmas dos 6ºs e 7ªs anos.

Atividades da Professora Terezinha- Projeto:

SEMEANDO A LEITURA - CIÊNCIAS HOJE , em parceria com a Professora Eleana, realizado com as turmas 7ªs A e B.

Terezinha 2019

Atividades de Leitura - Segundo Semestre - Professora Priscilla

Produção de mapa conceitual

Os alunos após a leitura dos textos do livro didático realizavam a produção de mapas conceituais( que já era uma prática da professora) e posteriormente realizavam uma explicação coletiva com intervenção da professora. A atividade se tornou permanente nos nonos anos e obteve resultados positivos que foram diagnosticados nas atividades avaliativas.

Pesquisa, produção de cartazes e seminário sobre métodos de conservação de alimentos

Os alunos realizaram uma pesquisa em grupo sobre os métodos de conservação de alimentos e em seguida com seus respectivos grupos produziram um cartaz e explicaram para a turma os princípios da conservação do método estudado.

Painéis de leitura científica: Os alunos dos nonos anos após terem pesquisado artigos ou textos científicos em revistas ou internet montam painéis para leitura coletiva.

Atividade de investigação proposta pelo caderno do aluno - Professora Priscilla

.Nessa atividade os alunos usaram os conceitos de hipóteses e investigação por estimativa e posteriormente fizeram uma síntese de suas idias na lousa para posterior discussão coletiva

ATIVIDADES INVESTIGATIVAS E EXPERIMENTAIS - 7º ANOS A E B - PROFESSORA PRISCILLA

MODELO DE CÉLULA COMESTÍVEL

Após a aula teórica sobre os tipos de células os alunos produziram modelos de células procariontes, eucarionte animal e vegetal com materiais comestíveis em seguida eles nomearam as organelas e explicaram suas funções para a turma.

COLETA DE MICRORGANISMOS EM LUGARES DIFERENCIADOS DA ESCOLA
A atividade proposta no caderno tem como objetivo evidenciar que os microrganismos estão em todos os lugares, para essa atividade os alunos coletaram amostras em meio de cultura e aguardaram cinco dias para a discussão dos resultados e análise das respostas do caderno do aluno.

FERMENTAÇÃO

A atividade inicial é um teste de fermento biológico para se investigara sobre a ação de qual ingrediente ele atua e posteriormente uma receita com a participação da mão do aluno Miguel.

Profª Terezinha - 6º anos A/B

Objetivo: Organizar sobre os fenômenos naturais como vulcões, terremotos e tsunamis

Atividade realizada pelos alunos apresentando sobre os fenômenos naturais.

Profª Terezinha- 6º anos A/B

Objetivo: Interpretar e elaborar imagens e modelos representativos da estrutura interna da Terra; Identificar características físicas sobre o interior da Terra apresentadas em textos e imagens.

Profª Terezinha- 6º anos A/B -postadas em 08/11/2018

Pesquisa realizada e apresentações feitas pelos alunos a respeito da Situação de Aprendizagem 10- Medidas de tempo: relógios de água, de areia, mecânico e elétrico.

Profª Terezinha- 6º anos A/B-(postadas em 03/11)

Situação de Aprendizagem 5- Terra: Esfericidade e Representações

Representação do Planeta Terra, transformando um planisfério em um globo terrestre construindo com os alunos

Profª Terezinha- 6º anos A/B
Situação de Aprendizagem 4-A produção diária de resíduos

Produção de cartazes e histórias em quadrinhos com o tema "Dengue"

TEREZINHA - 8º ANOS A/B/C

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 2- CALENDÁRIOS

OBJETIVO:Interpretar e analisar textos que utilizam dados referentes a diversos tipos de calendários

Seminário de apresentação sobre os calendários: Chinês, Maia e o da Revolução Francesa discutindo sobre qual calendário a turma acharam mais interessante e por que motivo.

TEREZINHA- 6º ANOS A/B

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 10 - CROMATOGRAFIA EM PAPEL OBJETIVO: Diversificando metodologias em parceira com a Profª Claudia da disciplina de artes no conteúdo referente a aplicação de tintas de cromatografia no papel também presentes em obras artísticas do pintor "Monet" desenvolvendo assim a interdisciplinaridades.

7º ano A e 7º ano B - Professora Priscilla

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 7 - A VIDA – DIFERENTES EXPLICAÇÕES PARA A SUA ORIGEM

Objetivo: Incentivar a reflexão dos alunos a respeito de algumas das explicações existentes para o surgimento da vida em nosso planeta. O intuito principal é fazê-los perceber que, dependendo do contexto histórico, social, político ou cultural em que estão inseridas, as pessoas tendem a aceitar diferentes modelos explicativos para o mesmo fenômeno. Enfatiza-se a importância de conhecer, valorizar e respeitar essa diversidade de explicações. Pretende-se que a Ciência seja abordada como parte da cultura humana, e não como um conhecimento de maior valor, quando comparado aos demais.

Atividades: peça de teatro sobre as teorias de origem da vida.

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 6 - CONSTRUINDO O SISTEMA SOLAR EM ESCALA

Nesta atividade, os alunos terão a oportunidade de estimar e comparar as distâncias entre os corpos celestes de uma forma mais próxima à realidade.

Atividade:Construção de modelos do Sistema Solar

9º ano A e 9º ano B - Professora Priscilla

Situação de aprendizagem 12 - Os efeitos e riscos do uso de drogas

Esta Situação de Aprendizagem propõe discussões e pesquisas orientadas cujos principais objetivos são informar os alunos a respeito das características e do efeito de drogas lícitas e ilícitas e, também, proporcionar momentos de reflexão que acreditamos ser importantes subsídios para futuras decisões que eles venham a tomar.

Atividade: Seminário com utilização de recursos audiovisuais e peça teatral

8°s ANOS A, B e C- Profª Terezinha

Habilidades: Reconhecer as principais mudanças corporais que ocorrem em ambos os sexos da espécie humana durante a puberdade.

Atividade prática de medida corporal, para construção de tabela e gráfico de altura x idade e interpretação de gráficos de crescimento diferenciado de meninos e meninas.

9º ano A e B - Professora Priscilla

Dinâmica de Boas vindas: A importância do trabalho em equipe e da contribuição individual de cada um no processo de aprendizagem

Plano Emergencial: Retomada dos conteúdos do oitavo ano através de atividades em grupo e apresentações teatrais dos principais conceitos com intervenção da professora e esclarecimento de dúvidas

7º ano A e 7º ano B - Professora Priscilla

Situação de aprendizagem 2 -Observando movimentos no céu

Objetivo:Identificando os pontos cardeais – construindo uma bússola

Material necessário: um ímã ; uma agulha; um pedaço de papel toalha;um vasilhame com água.

Situação de aprendizagem 6 - Construindo o |Sistema Solar em escala

Objetivo:Fazer estimativas de tamanhos e distâncias incomuns no cotidiano; Fazer medições de comprimento e distância

6º ANOS A / B

TEMA 2- FONTES, OBTENÇÃO, USOS E PROPRIEDADES DOS MATERIAIS

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 7- PROPRIEDADE ESPECÍFICAS E USOS DOS MATERIAIS

Habilidades: Identificar características dos materiais para classificá-los de acordo com suas propriedades específicas e reconhecer usos de diferentes materiais no cotidiano e no sistema produtivo.

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 6 - O CICLO HIDROLÓGICO E O USO DA ÁGUA PELO SER HUMANO

CONSTRUÇÃO DE UM DESTILADOR RUDIMENTAR

Habilidades: Construir o conceito de ciclo hidrológico, de maneira a interpretar os diversos caminhos da água no ambiente

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 5- A AÇÃO DOS DECOMPOSITORES NO APODRECIMENTO DO MINGAU

Habilidades: Investigar o que influência a velocidade de apodrecimento do mingau.

PROFESSORA TEREZINHA- 6º ANOS A/B - 1º SEMESTRE

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 2-INVESTIGANDO UM AMBIENTE

HABILIDADE- OBSERVAÇÃO ORIENTADA DE UM AMBIENTE

VISITA NO JARDIM DA ESCOLA E A HORTA

PAINEL DE CIÊNCIAS APRESENTAÇÃO DO SEMINÁRIO 8ºANOS

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 11- VERMINOSES

HABILIDADE : REPRESENTAR INFORMAÇÕES DOS CICLOS DE TRANSMISSÃO DAS VERMINOSES MAIS COMUNS

PROFESSORA PRISCILLA

PAINÉIS DE LEITURA CIENTÍFICA E CURIOSIDADES

Atividade desenvolvida pelos oitavos e nonos anos com o objetivo de desenvolver a competência leitora e escritora.

PROFESSORA PRISCILLA - 8º ANOS

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 8 - CORPO E ÓRGÃOS

A atividade tinha como objetivo realizar uma sondagem inicial sobre o conhecimento prévios dos alunos em relação aos sistemas reprodutores.

PROFESSORA TEREZINHA

8º e 9º anos seminários e rodas de conversa
PROFESSORA PRISCILLA

Seminários sobre estações do ano
Roda de conversa de avaliação do bimestre

DINÂMICA - CORPOS E ÓRGÃOS

7º anos A/B/C-Situação de Aprendizagem 3- Os micro-organismos e a produção de alimentos

Habilidades:Identificar e descrever a participação de micro-organismos na fabricação de determinados alimentos

7º anos A/B/C- Situação de Aprendizagem 2- Investigando diferentes métodos de conservação dos alimentos Habilidades: Realizar procedimento experimental a partir de coleta de dados e testando as especiarias

7º anos A/B/C- Situação de aprendizagem 1- Os micro-organismos estão em todos os lugares

Habilidade: Realizar procedimento experimental a partir de orientações e coletar, registrar e interpretar dados experimentais (chão, lixeira,etc.)

7º anos A/B/C- Situação de Aprendizagem 10- As características básicas dos seres vivos Construção das células animal, vegetal e bacteriana
Habilidade:. Reconhecer funções da membrana celular, parede celular, citoplasma, organoides citoplasmáticos e núcleo para a vida da célula e do organismo em geral.